往后余生，不忘師恩
時(shí)間是一條線(xiàn)
美了時(shí)光，驚艷流年
四季串聯(lián)
與老師一起走過(guò)的春夏秋冬
時(shí)間是一條線(xiàn)
美了時(shí)光，驚艷流年
四季串聯(lián)
與老師一起走過(guò)的春夏秋冬
尊師重教是我們的傳統(tǒng)
“師者，傳道受業(yè)解惑也。”尊師重教是中國(guó)的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，并將這一傳統(tǒng)視為社會(huì)文明進(jìn)步之基。
教師不僅是授業(yè)的經(jīng)師，更是做傳道的人師，其道德操守、行為舉止，向來(lái)受到嚴(yán)格的約束。“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難”。
教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。
飲水思源
不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子。他們?nèi)諒?fù)一日，堅(jiān)守著一塊黑板，三尺講臺(tái)任世界喧囂,任年華蒼老用自己的平凡與偉大放飛出一個(gè)個(gè)年輕的夢(mèng)想。
飲水思源
不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子。他們?nèi)諒?fù)一日，堅(jiān)守著一塊黑板，三尺講臺(tái)任世界喧囂,任年華蒼老用自己的平凡與偉大放飛出一個(gè)個(gè)年輕的夢(mèng)想。
一截短短粉筆，勾畫(huà)著學(xué)海的浩大
一方窄窄講臺(tái)，搭起通向真理的支架
一番諄諄教誨，吐露情意真摯的話(huà)
一支不朽的紅筆，描繪學(xué)生前程美麗的畫(huà)
一疊厚厚備課本，寫(xiě)滿(mǎn)辛勞付出的密密麻麻
一雙溫暖的手，領(lǐng)著學(xué)生快樂(lè)長(zhǎng)大
老師經(jīng)典語(yǔ)錄
1、我再講兩分鐘
1、我再講兩分鐘
2、不要以為我看不見(jiàn)
3、不想聽(tīng)的可以睡覺(jué)
4、你們是我教過(guò)最差的一屆
5、上了大學(xué)你們就自由了
6、是你說(shuō)還是我說(shuō)，你要說(shuō)上來(lái)跟我說(shuō)
